Dr. Anindito Aditomo adalah dosen madya (associate professor) psikologi di Universitas Surabaya dan anggota dewan pakar di Pusat Studi Pendidikan dan Kebijakan (PSPK). Ia meraih gelar sarjana psikologi dari Universitas Gadjah Mada, Indonesia, serta gelar magister dan doktor di bidang ilmu pembelajaran (learning sciences) dari University of Sydney, Australia.
Karya akademik Dr. Aditomo telah mendapatkan pengakuan internasional. Studi magisternya didukung oleh beasiswa dari Australia Awards, sementara proyek penelitian doktoralnya mengenai pemahaman guru terhadap kurikulum sains Australia yang baru dibiayai oleh University of Sydney International Scholarship. Setelah menyelesaikan gelar doktornya, Dr. Aditomo dianugerahi Georg Forster Fellowship dari Alexander von Humboldt Foundation untuk bekerja sama dengan sejumlah peneliti pendidikan terkemuka Jerman di Leibniz Institute for Research and Information in Education. Belakangan, ia juga menjadi sarjana Fulbright (Fulbright scholar) dan Chen Yidan Global Fellow di Harvard Graduate School of Education.
Di Universitas Surabaya, ia membimbing mahasiswa program doktor serta mengajar mata kuliah metodologi penelitian dan psikologi pendidikan.
Download Bahan Ajar →
Proyek penelitiannya saat ini mencakup studi lintas-institusi mengenai penggunaan AI generatif untuk kegiatan belajar-mengajar (didanai oleh inisiatif Knowledge Exchange dari Global Partnership for Education), studi lintas-wilayah mengenai penyelenggaraan ujian berisiko tinggi (high-stakes testing) di jenjang sekolah dasar dan menengah (didanai oleh Pemerintah Australia melalui Program KONEKSI), serta studi mengenai transformasi sistem dalam bidang pendidikan.
Kolaborasi Penelitian →
Di ranah kebijakan, Dr. Aditomo memiliki pengalaman luas bekerja bersama dan untuk pemerintah Indonesia dalam mengevaluasi serta menyempurnakan kebijakan pendidikan, baik di tingkat pusat maupun daerah. Ia pernah menjabat sebagai Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kementerian Pendidikan (2021) serta Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (2021–2025). Dalam kapasitas tersebut, ia memimpin perancangan kurikulum nasional jenjang pendidikan dasar dan menengah (K-12) yang baru, yakni Kurikulum Merdeka, yang kini telah diterapkan oleh lebih dari 400 ribu sekolah di seluruh Indonesia. Ia juga merancang platform Asesmen Nasional dan rapor digital baru, yaitu Rapor Pendidikan, yang mendukung refleksi dan perencanaan berbasis bukti oleh sekolah maupun pemerintah daerah di seluruh Indonesia.